成语中的物理

教学目标：1.学生在了解部分成语的同时，能够分析出成语中所蕴含的物理知识。

2. 学会分析成语中物理知识的方法。

3. 在分析成语中物理知识的同时，提高学习成语和学习物理的兴趣。

教学重点：分析成语中所蕴含的物理知识。

教学难点：是否能正确分析成语中的物理知识。

教学方法：实验法、讲授法。

教学过程：

1. 寻找有物理知识的成语

成语是我国语言宝库中的珍贵财富，它不仅具有文字简练、意味深长的特点，而且有些成语中还有一定的物理知识。

今天我们就一起寻找成语中所蕴含的物理知识。

头中脚轻，稳如泰山，逆水行舟。同心协力。南辕北辙。

势均力敌：双方力量相当，不分上下。

以卵击石：用鸡蛋砸石头，鸡蛋给石头一个力，这个力作用在石头上，石头几乎毫发未损。根据力的作用是相互的，石头给鸡蛋也有一个等大的力，这个力作用在鸡蛋上，足以使鸡蛋碎了。这个成语用来比喻不自量力，自取灭亡。

绳锯木断 （摩擦力） 用绳子可以把木头锯断，比喻力量虽小，只要坚持不懈，就能完成巨大的任务
    水滴石穿 （摩擦力） 滴水可以把石头穿透。比喻力量虽小，只要坚持不懈，总会成功
    杯弓蛇影 （平面镜成像） 将映在酒杯中的弓影误认作蛇。形容把错觉当真疑神疑鬼自相惊扰，造成无谓的错乱

    烟消云散 （扩散现象） 香烟和云那样消失、散开，比喻消失的无影无踪。
余音绕梁 （回声） 音乐演奏完后，仿佛余音仍在梁间回旋。形容歌声、乐声美妙动听、令人难忘
镜花水月 （平面镜成像） 镜中花、水中月，比喻虚幻的景象或不可捉摸的东西
海市蜃楼 （折射）：由于大气不均匀，远处的景物反射（或发出）的光，没有沿直线传播进入人的眼睛，而是发生了折射，人的眼睛误认为是光从空中来的，就认为景物在空中，就出现了“空中楼阁”等奇妙现象 。大气中由于光线的折射，把远处的景物显示到空气或地面上的奇异幻景
五彩缤纷 （色散）指各种色彩错杂繁多的样子 
扬汤止沸（沸腾条件 从锅里舀起开水来再到回去，用来抑制沸腾。比喻方法不当，不能从根本上解决问题
釜底抽薪 （沸腾条件） 从锅下抽取柴火，想叫水停沸。比喻从根本解决问题
蒸蒸日上 （蒸发）
震耳欲聋（声音的产生 耳朵快要震聋了，形容声音非常大
惊天动地（声音的产生
振聋发聩（声音的产生）
此起彼伏 （波动）
白驹过隙 （速度）
风驰电掣 （速度）
热气腾腾 （热学）
以卵击石 （力的相互）

井底之蛙：井底下的青蛙，只能见到井口大小一块天

立竿见影：竹竿竖在阳光下，立刻可以看到影子。比喻功效迅速

形影不离：象身体和影子那样不分开。形容关系密切，难以分开

钻木取火：用钻子钻木头可以得到火

一叶障目：一片树叶挡住眼睛，就连高大的泰山也看不见。比喻被个别的战士的现象所蒙蔽，看不到实物的全体

掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷铃。比喻自己欺骗自己。

隔墙有耳：隔着墙有人偷听。比喻秘密的谈话也可能泄露。

火眼金睛：古指修炼过的眼睛。今指犀利敏锐、洞察一切的眼光

2. 扬汤止沸、釜底抽薪

首先来分析一下扬汤止沸和釜底抽薪，相信大家都知道这两个成语的字面意思和寓意吧，仔细观察两个小视频中，哪个是扬汤止沸哪个是釜底抽薪。

s：左边为扬汤止沸，右边为釜底抽薪。

大家都知道液体沸腾有两个条件：达到沸点，继续吸热。要使得液体不在沸腾可从以下两个方面下手。

扬汤止沸：就是加入冷水是原来沸腾的液体温度降低到沸点以下，不再沸腾。

釜底抽薪：去到锅底的柴火，停止对液体的加热，液体也就停止了沸腾。

3. 刻舟求剑

当剑落入河底，小船已经开走了，而剑也早已找不到了，这个楚国人选错了参照物，看来他没有学过物理哦。

4. 钻木取火

古人通过转动木棍使木棍和模板之间相互摩擦产生热量，升高了物体的温度。这是通过做功改变物体的内能，提高物体的温度，从能量妆化的角度上分析，是将物体的机械能转化为物体的内能。

5. 一叶障目

有时候在生活中，我们往往会被小小的现象蒙蔽，而看不清楚实物的本质，用一个成语来形容就是一叶障目。

以为光沿直线传播，树叶挡住了物体所反射过来的光，光不能进入人的眼睛，什么也就看不到了，成语又称为一叶障目不见泰山。

6. 立竿见影

那还有哪些关于光沿直线传播的成语呢？立竿见影，当太阳照射在大地上，木棍把部分太阳光挡住了，就形成了影子。生活中的影子就是这样形成的。影子的形成说明了光沿直线传播。

物理是一门与实际联系紧密的自然科学，物理现象也无处不在，很多成语包含了一定的物理知识，了解这些成语，懂得成语的含义，分析其中的物理知识，既能帮助深刻理解成语，又能加深记忆成语。